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        醴陵第二中学

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        学校简介

        基本档案

        醴陵二中坐落在钟灵毓秀,人杰地灵的泗水河畔;学校毗邻106国道与湘东铁路,交通便利,环境幽雅。醴陵二中创建于1940年,始称开明中学,1951年与铁肩中学合并更名为醴陵县第二初级中学,1958年增办高中,成为醴陵第一所农村完全中学,1978年被评为湘潭地区重点中学,1982年划归株洲市管辖后为株洲市重点中学。

        1997年被评为株洲市规范化中学,现在正努力创办省属重点中学。六十三年来,醴陵二中培养了一批批莘莘学子,打造了一代代教育名师,并诞生了一个个俊杰雄才。如世界著名核物理学家刘汉寿,著名粉末专家和怡等等,二中考入全国各类大专院校的学生数以千计,其中考入北大、清华等一流名牌大学的就有数十人之多。

        现在学校占地面积112.28亩,教学用房总面积54448.96平方米,办公用房总面积1364平方米,科技实验楼建筑面积2287.52平方米,师生用房总面积16245平方米,实验仪器设备、电教设备、体育器材、医疗卫生设备均已按《湖南省基础教育技术装备配备目录》规定的I类标准配备。校园绿化率34.1%,超过省属重点中学的标准,已被市政府授予“园林式”单位。

        学校现有教学班级40个(12+12+16),全为高中班,学生总数2708人,现有在职教职工154人,其中专职教师131人,学历合格率98% ,有高级、中级技术职称的专心职教师76人,有35%以上的教师有自己的教研教改项目或课题,其中参与国家级教研课题一个,有数学组和劳技组的课题在省级立项。

        醴陵二中经过几代人的栉风沐雨,励精图治,谱写了一曲曲滋兰树蕙的育人篇章,描绘了一幅幅光辉灿烂的教育蓝图,并由此形成了“团结、协作、勤奋、创新”的醴陵二中精神(株洲市规范化中学验收评估结论语),现在的醴陵二中人秉承前辈的光荣传统,开拓进取,锐意创新,已把醴陵二中办成了一所享有较好社会声誉,具有鲜明的办学特色的三湘名校,成为了人们心目中培养人才的沃土,校园里春色满园、桃李芬芳,呈现出生机勃勃、欣欣向荣的景象。

        校长访谈

        丁平:精心打造“二中精神”

        走进校长办公室,朴素是第一印象。没有华丽的装饰品,没有一大排“面子”藏书,穿着运动T恤、休闲裤正在伏案工作的丁平显得十分亲和、儒雅。

        在办公桌正对面的书柜上,“2009年十件大事”和“2010年十大目标”醒目地张贴在书柜上。丁平说,每日都要看一看,思考自己今天的工作是否完成后才安心。

        2009年8月,丁平曾在醴陵市教育局新闻发布会上,针对二中高考成绩毫不掩饰地说出了“近乎完美”,而二中由“低起点”取得了“高效益”也被专家誉为“创造了醴陵和株洲地区教育的新亮点”。

        然而,经历2010年的高考再捷,丁平却十分平静,提出了“全方位、高品位、高效率”的工作新方针。

        “一个学校,不能仅仅追高考、学考,德育教育才是最终目标。”丁平认为,二中师生取得辉煌成绩,靠的是“团结、协作、勤奋、创新”的“二中精神”。为此,他每月在校开展一次德育活动,一年共有12个主题,“各个层面都抓到,才有最后的效果。”

        “进得来,留得住,学得好”。近两年来,学校发放“人凤”奖助学基金近12万元,近400名优秀学子得到了帮助,同时师生爱心捐款5万余元,资助了200余名学生,“我们一定要让任何一个想在二中读书的孩子读上书、读好书、好读书!”丁平掷地有声。

        校园风采

        师德标兵

        丁佳水老师

        丁佳水老师在二十年的工作中,不计报酬、名誉,任劳任怨,踏实工作,精研业务。用一手很好的电器维修技术在工作中为学校节省大量的资金,平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在师生中产生了很好的影响,有“校园工作师”的美誉。

        巫俊义老师

        作为醴陵二中最大的班主任——政教主任,校园中巫主任的身影无处不在。我们常看到的是他做学生思想工作时亲切的笑脸,听到的是他谆谆教诲的话语,感悟到的是他对所有学生的关爱之心,对教育事业的真诚热爱。

        荣树才老师

        从教十八年如一日,学生工作耐心细致,循循善诱。历任二中政教主任、副校长。工作勤奋、细致、认真。管理有条不紊,赢得了师生的广泛的好评。因工作效果明显,成绩突出,相继被株洲市记三等功、二等功各二次。

        郭建明老师

        郭建明老师给人最大感觉是:诚恳,工作做得多,说得少。为人踏实肯干,工作认认真真,而且干一行,爱一行,专一行,原则性强,公道正派,严格自律,且能以大局为重、服从学校安排。在学生中起到了很好的表率作用。

        黄水生老师

        黄水生老师的人生格言是“严”与“勤”。首先严格要求自己,再去严格要求学生。严就是“严之有情,严之有理”,勤是“勤于思考,勤奋工作”。使之成长快,教学业绩突出,得到了全校师生的肯定和赞誉,成为青年教师的榜样。

        雷向军老师

        雷老师在工作中更多的是用女性的温柔、细致呵护每一个学生。二中当班主任不累是假,但雷老师在其中感觉到的是其乐无穷。并自然成为株洲市优秀班主任,面对这一切,雷老师说着说:因为我热爱教育事业,所以我愿意奉献。

        漆树绿老师

        “以二中发展为已任,为二中发展作贡献”是漆树绿老师的个人信念,在实际工作中也是这们做的。爱生、爱校、爱工作,虚心学习,勤奋工作,用丰富的教学经验,突出的工作能力,为二中的发展作出了较大的贡献,赢得了师生的普遍赞同。

        瞿金云老师

        头上的白发是瞿金云老师在二中工作三十四年的见证。三十四年来,默默奉献,勤奋工作,以高尚的品德,求真务实的精神,为二中的物理教学和劳技教学作出了自己应有的贡献。

        优秀教师

        尹小平老师

        以“诚实做人,完善自我,教书育人,为人师表。”的他,自担任艺体教研组长以来,运动场上摸爬滚打。为醴陵二中的体育教学竞技体育的地位,为醴陵体育特色的建立,功勋卓越,大醴陵教育界引起了很大的反想。

        王建林老师

        王建林老师对教育的认识是:教育是一项常做常新的工作,需要持久的热情甚至毕业的心血,在实际工作中,以关爱学生为本,不断提高自己的教育教学水平。多年担任高三语文教学,业绩突出,是醴陵市高中语文核心组成员,因成绩突出,被提拔为副校长。

        刘小军老师

        踏实肯干,不计名利的刘小军老师,在实际工作中,是见着困难就上,见名利就让。虽然二中美术教学起步晚,基础差,经过他细心指导,使美术教育取得了长足进步,为二中美术事业发展倾注了自己全部心血。

        杨银平老师

        荣立株洲市二等功、株洲市优秀班主任的杨银平老师,担任高一数学教学、班主任工作。学生们深切感受到杨老师工作一丝不苟,微笑中透着威严。深入钻研教学业务,教学业绩突出,赢得了师生的普遍赞誉。

        张新元老师

        主持学校的教研工作的他,领导和参与了湖南省优秀课题《高中数学分层学导式教学法》课题和《绿色证书》研究工作。为醴陵二中大面积提高教育教学质量,为教师的成长,为数学品德的树立作出了突出贡献。

        唐新秋老师

        踏实工作、一丝不苟,严格要求每一位学生,不知疲倦,这是每一位在唐老师手下受过教育的学生对唐老师的深刻印象,头上渐增的白发是最好的证明。张校长评价说:醴陵二中的外语教学成绩上台价,唐老师的功劳是最大的。

        谭文明老师

        参加工作十四年,现为醴陵市高中地理核心组成员,深刻理解和体验到教育教学的真谛不是“授人以鱼”而是“授人以渔”,教学中上课一节比一节充实,教学效果一年比一年好,深受学生欢迎。

        黎明老师

        我校第一批学科带头人,现任学校副校长。工作踏实认真、生活简练朴实,为人平易近人,主持和组织实施了“读、讲、练、评”高三文科综合复习研究课题,撰写多篇经验论文获市级以上奖励。是醴陵市历史学科核心组成员。

        二中成绩

        “二中的生源,在同类兄弟学校中,近年来基本处于劣势,尖子生源,更是少之又少。”主管教学的王建林副校长给出了这样一组数据:2005年初升高时,市区614分以上学生有1200人,而该校只录取到225名。今年的毕业生中,5A生仅有57人。

        但就是这样一届届“低入口”的学生,高考中却实现了“高出口”的奇迹:2008年二本上线人数231人,2009年239人;今年,高考创新记录——重本上线50人,二本上线306人,总计356人。升学率则从2007年的18%一跃至41.11%,实现了连续3年高考完美三级跳。

        “不求招招新,但求招招实是我们的制胜法宝。”校长丁平认为,一座坚固的大堤必须要有扎实的地基。校园管理实施分布式授权管理、程序化精致管理、科学型人本管理,构建三主线管理模式,在求稳的同时,他们也在探索着“奇招”。

        第一把火是“淘汰制”,不分年龄、职称和年级,只要是最后一名就被淘汰,同时针对学校高一、高二、高三师资配备不均的现象,大胆采用循环制,保证80%的优秀教师跟班上。接下来,教学“十不准”被醒目地张贴在教室内,学生充当监督员,老师上课抽烟、打电话等都在监督之列,每日上报,当月汇总。出了问题实行“责任制”。

        此外,重新调整各年级的教师配备,大胆启用新老师,发挥年级骨干教师的领头雁作用,极大地激发了广大教师的工作热情。同时实施“传、帮、带”制度,新教师自觉拜师,通过上课、听课、点评等途径,大大缩短了成长周期。

        因材施教,打造“魅力课堂”

        对于如此火爆的状况,丁校长直言“并不奇怪”,因为成功的背后是艰辛的付出。作为醴陵市学科带头人、第二届名师,王建林副校长坦言,“苦学苦教,始终会有收获的。”经过仔细研究,该校在全省率先提出“魅力课堂”理念。而该校数学组独创的“五三一”学案全国发行,甚至成为长郡、雅礼等校的定点教材。

        “说白了,就是如何让学生打心底里喜欢你!”株洲市学科带头人、二中教务室主任张新元老师说。作为该校一位有着多年丰富教学经验的数学老师,张新元深知兴趣在学习效果中所占比例。

        以数学来说,较为枯燥,而学生的接受能力及基础并不相同,单一的以题论题很容易出现“基础差的吃不透,基础好的吃不饱”。张新元根据不同的学生基础,衍生出“以题带题”。从最基本的开始,层层变化推进加入新的解题技巧,确保每一层次的学生都有适合自己的题目做,从而成功让“无效变有效,有效变高效。”2003年开始,该校文科班数学成绩均在全市稳居前茅,2009年数学组更被评为省先进教研组。

        此外,同一科目、同级老师每周须定期在一起探讨学科内容,教学重点、难点,告别“单打独斗”形成合力;还针对特别环节,分专题把零散问题集合、融化吸收整和,真正把“实力变引力,引力变魅力。”

        “父母式关怀”,造就能力型学子

        “想读书,去二中。”这是流传在当地老百姓中的一句口头禅。

        “只有最差的老师,没有最差的学生”则是全校老师的座右铭。

        高三年级组长漆树渌称,二中的教师做思想工作都“很有一套”。而初进二中的学生,由于不少是农村子弟,很多有自卑心理,甚至不乏特别调皮捣蛋者。

        曹建就是其中之一,处于青春期的他非常叛逆,常常通宵上网。为此,班主任老师易聪明没少操心,常常去校外的网吧寻找。一日凌晨3点,当曹建悄悄溜回寝室时,竟发现床上易老师早已安坐,趁着曹建深感内疚之时,易聪明趁机与他定下“君子约定”,约定本周不做什么,下周不做什么,曹建从此全幅身心投入到紧张的学习当中,并于今年成功考上了重点大学。

        物理老师张雪花,在离高考只有两个月时因交通意外造成右腿粉碎性骨折,医生告诉他要修养三个月,但他不顾医嘱,每天拄着双拐,艰难地爬到五楼上课,只因“我的病养得起,学生的学业耽误不起”。

        在稳定学业的同时,学校还寻求艺体特长生均衡发展,全方位开花。德育教育每月一次,一年12个主题;社会实践每年开展,锻炼学子动手能力。近年来,学校更是在株洲地区“三好杯”运动会上稳居前3名,并连续2年获得全国青少年科技创新大赛一等奖及宋庆龄基金会金奖,多名学生被直接保送至武汉大学等名牌高校。

        辛勤的汗水浇灌出绚烂之花。如今,醴陵二中已是由国务院等四部委颁证的“全面贯彻党的教育方针的模范”,拥有了“省高中实验室工作先进单位”、“省青年科技示范基地”、“省现代教育技术实验学校”、“省安全文明校园”、“株洲市语言文字规范化示范学校”、“株洲市模范教工之家”等一系列荣誉称号,并成为长郡中学、湖南科技大学等名校的社会实践活动基地。

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